jueves, 24 de enero de 2013

Gossip. Una aplicación peligrosa


En línea con las charlas impartidas estos días os copio y pego un artículo extraído de http://blog.pequejuegos.com/gossip-aplicacion-cotilleos/
Ha aparecido una aplicación nueva llamada Gossip (Cotilleos, Chisme, etc). que seguramente plantee problemas legales pronto por ser un campo abonado para el acoso de manera anónima.
"Miles de adolescentes se distraen cada hora con una aplicación para dispositivos móviles llamada Gossip. Consiste en un megaforo en el que colgar cualquier rumor o cotilleo para que los compañeros de clase y amistades puedan consultarlo. La aplicación ha causado furor a pesar de que no cuenta con filtros que controlen la veracidad de sus rumores o lo éticos y dañinos que puedan ser.
Gossip significa “rumor” en inglés, y no es casualidad que la aplicación tome el mismo nombre que tiene la conocida serie “Gossip girl”, de gran éxito entre las adolescentes. La serie es el relato de la vida de un grupo de amigos cuyas aventuras y secretos siempre termina difundiendo la enigmática Reina cotilla, una experta en rumores. La aplicación, de Grows & Dogs, imita esa dinámica y la pone a disposición de las fantasías de los niños.
En menos de dos meses de vida, la aplicación ha sido descargada por 26.000 personas y cada vez más profesores y padres alertan del alcance de sus contenidos, que generalmente suelen ser ofensivos para el protagonista de los cotilleos."

martes, 22 de enero de 2013

Páginas interesantes sobre adolescentes y TIC

Hoy se ha tenido lugar la charla sobre "Riesgos de Internet" dentro del III Plan director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, para el curso escolar 2012-2013.

La charla, impartida por D. Luis Claudio ALPERI MITRE y  realizada desde un punto de vista policial, nos ha servido para conocer de una manera más directa los peligros que acechan a nuestros hijos en Internet y también para darnos cuenta de que sin conscientes podemos estar cometiendo delitos a través de la Red.

Casi al terminar la charla Luis Claudio nos ha puesto una serie de vídeos extraídos de unas páginas que, como ya habiamos comentado, están dedicadas a estos temas.
Os dejo una breve introducción sobre ellas.
(Pinchando sobre las imágenes podéis ir directamente a la página)

PROTÉGELES es una organización de protección del menor totalmente profesionalizada, en la que abogados, psicólogos y expertos en seguridad y protección del menor, trabajan ofreciendo “soluciones” a los más jóvenes, a sus familias y a sus centros escolares, y siempre de forma gratuita.

jueves, 17 de enero de 2013

Padres, Adolescentes y TIC

Ayer por la tarde tuvo lugar la charla a las familias, sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

En primer lugar tengo que agradecer su asistencia a las familias. No hacía una tarde como para ir de paseo.

Como os prometí aquí inserto la presentación de la charla. He modificado su formato para poder incluir comentarios.
Sólo recordaros que el próximo martes vendrá un experto de la policía a hablar sobre la parte delictiva en el uso de las TIC.

Juan José Pérez Tejedor






martes, 15 de enero de 2013

ESTAMOS PINTANDO LAS AULAS PICASSO Y MIRÓ


El pasado 21 de diciembre de 2012, hemos estado trabajando en la decoración del centro pintando distintos cuadros en dos aulas de 1º ESO,  uno de Miró y otro de Picasso.
Varios alumnos del IES Roces (Bachillerato, Módulo y ESO) junto con los profes, colaboraron en dicha tarea. El centro ha querido, con esta decoración, homenajear la memoria de Picasso y Miró y fomentar el compañerismo entre cursos de diferentes niveles.
En una de las clases se ha pintado el Guernica, realizado en 1937, en plena Guerra civil, pintado en París, más tarde lo trasladan a Nueva York. Una vez muerto Francisco Franco, traen el cuadro a Madrid y está actualmente expuesto en el Museo Reina Sofía. Es símbolo de los terribles sufrimientos de la guerra.
En la otra clase han querido exponer Mujer, pájaro y estrella realizado en 1942, en el que Miró quiso reflejar el surrealismo, es una de las obras más conocidas del autor y la identificación de los personajes depende de la imaginación de quien contempla la pintura.
Tras finalizar el trabajo, visto el resultado, pensamos que ha merecido la pena la colaboración de alumnos y profesores.
Las aulas han quedado con un motivo artístico y han mejorado las relaciones entre los compañeros. ¡Esta jornada ha sido un éxito!


Carlina y Patricia, 2º Bachillerato